北科大資源工程博士；美國喬治亞州大學應數碩士；美國佛州高中數學老師。 掌握學生數學基礎，並透過遊戲大量演練方式，讓青少年在學習中增強他們的 數學能力。

數字邏輯推理中，引發學生想探索、透過數字邏輯推理，自然而然地學習數 學。並以學生不同程度裡，利用數學遊戲，看見青少年在數學學習中的問 題，藉以遊戲幫助青少年來提高數學技能，增強學生解析與邏輯問題解決能力 和技巧。