在Need，我們相信，每一位青少年都有屬於自己的光，只是需要被看見、被陪伴。

這一次，我們想分享三位青少年的故事。

他們曾經因為家庭壓力、校園適應困難，而選擇拒絕上學。孤單、迷惘、不被理解，讓他們把自己困在房間裡。有人整日沉默不語，有人對未來失去了想像。

但在Need的自學計畫裡，他們重新找到了一條新的路。

學會用文字說話

在一開始，他們連「表達自己」都很困難。但老師和小老師並沒有急著推他們，而是設計一個小小的挑戰：嘗試採訪一個人，並把訪談內容寫成文字。

從怯生生地提問，到逐漸能抓住重點、組織成段落，他們的眼神開始亮起來。
原來，文字也能成為一種「說話」的方式。

團隊合作的力量

在自學計畫中，他們並不是孤單的。
一個人負責提出訪問問題；
一個人專注於整理逐字稿；
一個人努力把內容轉化成新聞稿的格式。

彼此互補，彼此支持。
他們學會了，新聞稿不只是文章，而是一個團隊共同完成的作品。

從教室到真實世界

最讓人驚喜的是，這篇由三位青少年完成的新聞稿，竟然被《ESG Times》正式刊登。

對他們來說，這不是一份「作業」，而是一份真真實實出現在媒體上的作品。
當他們看到自己的文章出現在新聞網站時，臉上露出的笑容，彷彿在說：
「我也可以做到。」

轉化的力量

從拒絕學校，到能勇敢面對陌生人訪談；
從不敢表達，到能夠用文字傳遞觀點；
從自我懷疑，到親眼看見自己的作品被社會看見。

這段旅程，讓他們重新相信自己有價值。

我們看見，他們不只是學生，而是未來的故事創作者。

在Need，我們陪伴青少年走過生命的低谷，也一起慶祝他們每一次小小的突破。

這篇新聞稿的刊登，不只是文章的發表，更是三個靈魂重生的見證。(點此閱讀全文)

你的需要，Need知道。